英语 七年级上 第九单元 知识清单

Words

Phrases

1.favorite subjects 最喜爱的课程
2.favorite day 最喜欢的一天
3.the first day of school 开学第一天
4.happy to see all my friends高兴见到我所有朋友
5.for sure无疑；肯定
6.have P.E上体育课
7.What's wrong? 怎么啦?
8.have two math classes 上两节数学课
9.have to (go) 不得不(离开)
10.have geography 上地理课
11.on Monday 周一
12.play games with us. 和我们做游戏
13.the next day 第二天
14.a music teacher 一位音乐老师
15.see you at music class 音乐课见
16.at 8:00 am 在上午八点钟
17.at 1:00 pm 下午一点
18.at noon 正午
19.soccer game 足球比赛
20.on December 30th 十二月三十号
21.be busy on Friday 周五很忙
22.difficult but interesting 困难但有趣
23.after that 在那之后
24.from 12:00 to 1:00 从十二点到一点
25.sb is great fun 某人是个很有意思的人
26.on Friday afternoon 在星期五的下午
27.an art lesson for two hours 一节2小时的美术课

Sentence structure

1.What’s your/her/his favorite …?
某人最喜欢的…是什么？
My/Her/His favorite … is ….
他/她最喜欢的…是…
2.Why do you like …?
你为什么喜欢…
Because …
因为…
Why does he/she like…?
他/她为什么喜欢…？
Because…
因为…
3.Who is your favorite…?
你最喜欢的…是谁？
4.When is your favorite…?
你最喜欢的…在什么时候？
It’s ….
5.Is that OK with you?
那对你来说合适吗？
6.Thank you / thanks for sth. / doing sth.
谢谢你的…

key sentences

1.–你最喜欢的科目是什么？--我最喜欢的科目是科学。
--What’s your favorite subject? --My favorite subject is science.
2.-你为什么喜欢体育？--因为它有趣。 --Why do you like P.E.? --Because it’s fun.
3.–你今天过得如何？--还行吧。 --How’s your day? –It’s OK.
4.– 你的历史老师是谁？ --Who’s your history teacher?
5.–你什么时候上地理课？--周一和周五。
--When is your geography class? /When do you have geography class?
--It’s on Monday and Friday.
6.我在星期五很忙。
I’m very busy on Friday.
7.午饭从12点到1点。
Lunch is from 12:00 a.m. to 1:00 p.m.
8.它很困难但是非常有趣。
It is difficult but very interesting.
9.我们的语文老师王老师是个很有意思的人。
Our Chinese teacher, Mrs. Wang is great fun.
10.我学校的课（下午）一点五十结束，但随后我要上两个小时的美术课。
My classes finish at 1:50, but after that I have an art lesson for two hours.

Language Points

★ How’s your day? 今天过得如何？
是非正式场合朋友见面时的问候用语，表示“今天过得如何？”
e.g: -How’s your day? 今天可好？
-Great. Today’s my day! 棒极了！今天太爽了！
试比较：How are you?------How is your father? ------How is your day?
How is sth. / sb. 问某人或某事怎么样。

★ I like Monday because I have P.E and history. 我喜欢周一，因为我上体育课和历史课。
“have(has)”用法小结:
1.有，据有（某物）
e.g: He has two basketballs. 他有两个篮球。
2.从事，进行，举行（后接名词所表示的动作）；与学科名称搭配，表“上某一学科的课”
e.g: have a swim, walk, bath 游泳、散步、骑马
have an art festival 举行艺术节
We have P.E. on Tuesday and Thursday. 我们周二和周四上体育课。
3.消费（某物）；吃、喝或吸（烟）等
e.g: I always have a sandwich for lunch. 我午饭时通常吃三明治。
Let’s have strawberries and apples.
常见短语：have a look (at sth). 看一看 have a good time. 过得愉快
have to do sth. 必须做某事；不得不做某事
have a class/lesson 上课 have a soccer game 举行足球比赛
have breakfast/lunch/dinner 吃早、中、晚饭

★Because the next day is Saturday! 因为第二天是星期六！
“because （因为）” 用于回答“why”引导的特殊疑问句，表原因，引导原因状语从句。但不能和“so”连用表示“因为，所以”。
Because 引导的仅仅为原因状语从句，它需要依附主句而存在。
同学们看到的Because the next day is Saturday!是一种口语式的回答，书面表达式因有主句。如： I like Friday, because the next day is Saturday.
the next day 表示“接下来的那一天；紧接着的那一天，”相当于汉语中的“第二天”
e.g: We had a bad time that day, but the next day’s trip was pretty good.
那天我们玩得一点都不开心，但第二天的旅行却很好。
the next … 接下来的。。。同学们可以根据自己的需要加出相应的名词或代词。
如： then next one, the next question, the next term

★That’s for sure. 的确如此。（那可一点不假）
That’s for sure. 表示完全赞同他人的观点，相当于汉语中的“那是肯定的”、“确实是这样的”或“完全没有问题”。
e.g: -Mr. Wang’s English class is very interesting. 王老师的英语课非常有趣。
-That’s for sure. 的确如此。
sure = of course = certainly

★I am very busy on Friday. 我周五很忙。
be busy with sth; be busy doing sth. 忙于某事；忙于做某事
e.g: She’s busy at/with her homework. 她正忙着做家庭作业。
She is busy writing letters. 她正忙着写信呢。

★The teacher says it is useful, but I think it is difficult. 老师说它有用，但我认为很难。
区别“say”，“tell”，“speak”和“talk”：
1.“say”为vt，后面直接带宾语，通常是所说的话（内容）；
e.g: He says ‘Happy birthday’ to me. 他对我说“生日快乐”。
2.“tell”vt，后面直接带宾语，直接宾语通常是提供的信息，间接宾语通常是接受信息的人，tell sb sth/tell sb sth about sb；
e.g: She tells me nothing about herself. 她没向我透露她个人情况。
3.“speak”vi&vt，讲某种语言（常用于指一人讲大家听）；
e.g: He can speak Chinese. 他会讲中文。
4.“talk”vi&vt，指两人或两人以上相互交谈，talk with/to sb about sth.和某人谈论某事
e.g: We talk for hours about the meaning of life. 我们谈人生的意义谈了几个小时。

★Lunch is from 12:00 to 1:00, and after that we have Chinese. 十二点到一点是午餐（时间），午餐过后就上中文课。
介词短语from…to…表示“从……到……”，用来表述时间、地点等范围。
e.g: I have classes from Monday to Friday 从周一到周五我都有课。
It takes three hours from Beijing to Shanghai. 从北京到上海要三个小时。
“that”指代“lunch”，指代上文出现的事物用“that”，指代下文出现的事物用“this”。

★Our Chinese teacher, Mrs. Wang, is great fun. 我们的语文王老师是个很有意思的人。
“fun”在此句中为名词，表示“有意思的人；逗人开心的人；有趣的人。”在这种用法中，其前可以搭配great，good等词。
“fun”做名词还可以表示“快乐，乐趣；有趣的事” just for fun 当笑话；非认真
“funny”为形容词，“有趣的，可笑的”

★My classes finish at 1:50, but after that I have an art lesson for two hours. 我学校的课（下午）一点五十分结束，但随后我要上两个小时的美术课。
Finish v “完成；做好” finish doing sth. 做完某事
e.g: She finishes doing her homework. 她做完了家庭作业。
The writer finishes writing his new book. 这位作家完成了他的新书。
have an art lesson for two hours 表示“上两小时的美术课”，此句中的介词for表示“持续某段时间”。
如： We play basketball for three hours.我们打了三小时篮球。
He plays the guitar for the whole afternoon. 他弹了一下午的吉他。
关于多个时间点连用的顺序及介词使用
在时间点上因从小到大的排列。
在星期五下午三点 at 3 o’clock Friday afternoon.
在2012年 12月27日，星期五，下午4点20分
at four twenty Friday afternoon, December twenty-seventh, 2012

★用特殊疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。
我们把疑问词分为三类：
疑问代词：what（询问事物），who（询问人《主格》），which（询问哪一个），whose（询问谁的），whom（询问人《宾格》）。
疑问副词：when（询问时间），where（询问地点），why（询问原因），how（询问怎样）
疑问形容词：what（which，whose）+名词